众见网《泥土的声音》阅读附答案

《泥土的声音》阅读附答案

阅读下面的记叙文,回答问题。(16分)

泥土的声音

①我又听到了泥土的声音。

②匍匐在绿草茸茸的田埂上,我喃喃着,我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土,我凝视着,几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息,我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌,侧耳良久,然后我张开掌,泥土又顺着手心落下,那一捧泥土又散开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人,似乎无端地就舒坦起来。

③我抬头仰望着碧蓝的天空,此时,天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤,像一幅写意画,线条像被水墨泼着,渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿,近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿,这是多年已没有过的哦,我的心兀然就颤栗起来。然后,头又俯下去,我几乎是贴在茸茸的草地上,我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音,那声音轻轻的,那么幽悠,那样静穆,那般叫人无法言说,只有用心匍匐在土地上才能听到。

④稻穗抽出来了,趋于成熟。我坐起来,我看着西天边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子,我摇了一下,便搅动了一团幽香,青青的,泛泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来,久居都市被尘嚣侵扰的心灵,陡地就回归到宁静中,虚空的心被眼前的景象充盈着。

⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来,他们在不远处停下。我听到他们的对话,他们说,要晒田了,稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了一个缺口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来,然后拄着锄头在絮说着,他们的对话简洁,交谈中有爽朗的和憨厚的笑,我虽然没有听见他们说什么,但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关,我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。

⑥这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动,我眼里几乎噙着泪水,这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开,跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛,是弓着背的;犁也是弓着的;庄稼人也是弓着的。我明白,庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不仅仅是对土地接触,而是在亲近生命。父亲就对我说,种庄稼的,只有双脚踩在泥土里,心才会踏实。我想,他们才是伟大的哲学家。苦么?苦;累么?累。但父亲即使在两腿粘满泥土时,只要枕着田埂,他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。

⑦太阳快西沉了,大叔又用脚在泥土上跺了跺,然后扛着锄头走了。此时,夕阳的余晖与天与地合起来。我再次匍匐在土地上,我又听到泥土细腻中夹杂着的哔剥声,那是泥土在发酵,那是庄稼在抽节,那声音让人心颤,它让人虚空的心充盈起来。

⑧人,狂躁不安时抑或怨忧难解时,你去亲近土地,聆听泥土的声音吧。那声音像天籁之音,它使人宁静使你的心空一尘不染。我又一次趴在田埂上,双手捧着一掬泥土,然后,张开掌,泥土顺手心落下,又浸洇开去。我又听到泥土的呢喃声。

小题1:本文是以什么为线索来组织材料的?(2分)

答:

小题2:结合语境,揣摩第⑥段画横线句子的含义及作用。(4分)

含义:

作用:

小题3:作者在第③段说:“我的心兀然就颤栗起来”,第④段又说“我狂躁不安的心此时完全安顿下来”,你认为作者为何会有这两种不同的感受?(4分)

答:

小题4:文章一连四次写到“我”匍匐在土地上,五次写到“我”听到了泥土的声音。作者这样写,表达了一种什么样的思想感情?(3分)

答:

小题5:本文在结构、语言和写法等方面都具有突出的特色,请你就其中的某一方面举例分析。(3分)

答:

参考答案:

小题1:作者对土地的感情(若答“听到泥土的声音”或“泥土的声音”也算对。2分)

小题2:含义:憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地,播种希望,也是在亲近和敬重生长希望、养育生命的土地。作用:使作者的思想感情得到升华,主题得到突出和升化。(4分,各2分)

小题3:第三段写“我”仰望,“我”远眺,“满眼的青和橙绿,这是多年已没有过的”,土地所呈现的无限生机给“我”所心灵带来极大的触动,所以“战栗”;第四段中,当“我”抚摸着稻穗和叶子,嗅着稻子所散发的幽香,看到土地所孕育出的一片希望时,内心感动惬意和满足,心情自然安顿下来。(4分,各2分)

小题4:表达了作者对泥土的亲近、挚爱、依恋和难舍难分的思想感情。(3分)

小题5:结构:首尾照应,脉络清晰,结构谨严。语言:富有感情,隽永深刻,耐人寻味。写法:联想、想像,虚实结合,反复咏叹,借景抒情,真抒胸臆。(3分,举例1分;分析2分,任选一方面从某一角度分析,意思对即可,若从其他方面举例分析且正确。

小题1:

试题分析:第一段点题起领后,第二段中写到“我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声”,第三段中写到“我又听到泥土细细的声音”,第五段写 “我听到他们的对话”,虽然是写听农人对话,但作者是将人作为“泥土”来写的,第七段又写到“我又听到泥土细腻中夹杂着的哔剥声”,从文字来看,“听泥土的声音”就是本文的线索,紧紧牵系着作者对泥土的感情。

小题2:

试题分析:从农人与土地的关系来理解,土地是农人赖以生存的根本,所以说农人敬重土地就是敬重生命,作者此句加深了文章的含义,表现了热烈的情感,突出了主旨。

小题3:

试题分析:从作者所写到的景象来理解作者情感的变化,第三段作者写“满眼的青和橙绿,这是多年已没有过的哦”,有一种久别重逢的激动,更是对泥土上生机勃发之景象的感动,第五段则是写泥土上的收获,有一种如愿以偿的喜悦之情,内心显得平静。

小题4:

试题分析:从词语的内涵上即可理解作者的情感,“匍匐”“听”是一种倾注情感的亲切行为,行为上的亲切,自然是情感上的亲密,作者对泥土的依恋与热爱溢于言表。

小题5:

试题分析:结合第一题和第四题说明结构严谨的特点,结合第二题说明语言生动含义丰富的特点,从作者在文中将人与泥土结合在一起咏诵,说明写出法上的虚实结合的特点

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