众见网对话-成实外培训学校校长胡滨:保持教育初心-做有温度的教育

对话-成实外培训学校校长胡滨:保持教育初心-做有温度的教育

  “常常有人问,我的梦想是什么。其实这一生,真的有过很多很多的梦想,如果今天有人问我,我的梦想是什么,那我想比较清晰的一种表述是,帮助千千万万的孩子们去实现他们的梦想。”对于已拥有23年教学管理经验的成实外教育培训学校现任校长胡滨如是说。

  

  2013年创校之初的步履蹒跚到如今的轻盈稳健,经过7年发展成实外教育培训学校已在四川区域建立了13所分校,拥有在职专职教师130余人,专职班主任、学管师、咨询师近80人,备受家长和学生青睐。即使是在今年疫情严重期间,线上课程转为线上课程,成实外教育培训学校主动迎接挑战与自我变革,适应变化了的学习需要,用专业和行动回馈家长的信赖,帮助更多孩子实现梦想。

  

  基于此,在11月26日由红星新闻成都商报成都儿童团菁苗教育共同主办的2020 “教育影响城市”教育产业发展大会上,成实外教育培训学校斩获了2020年度口碑典范奖。

  

完善的课程体系
最大化满足不同学生需求

  

  2013年12月13日,成实外教育培训学校正式成立。依托成实外教育集团强大的品牌优势,与集团学前教育至高中十二年级(“K-12”)教育、高等教育、国际教育等综合性民办教育服务供应商定位一脉相承,成实外教育培训学校始终致力于为3-18岁学生提供课外教育培训,打造了立足于小学、初中、高中三大体系;拥有精品班课、iEAC青少英语、少儿编程等多个教育培训体系。

  如,作为成实外教育培训学校特色的全真课堂,以成实外培训为主导,以成外附小本部为支撑,形成“专家—顾问”模式,全面模拟附小教学,从教学内容、教学方式、教学管理等多角度,打造成实外培训全真课堂,使之成为西南地区高品质教学的代言。

  

  而为了培养更多具备国际英语水平的学生,成实外教育培训学校现开设iEAC青少年英语课程,引进国际标准英语测评,同时开发出一系列针对英语能力提升/国际水平检验(双线)的特色英语课程。

  

  “该课程通过严格的入学测试,分层教学,使各级学员顺利通过ETS组织的能力水平考试,获得美国ETS总部颁发的证书并获取CEFR等级与国际学情排名,大大提升了学员国际竞争力。”成实外校长胡滨介绍说,近年来随着国家教育部积极倡导在中小学阶段试点开展未来科技教育,成实外教育培训学校还与知名品牌小栈教育通力合作,打造了适合5-18岁青少儿学习的编程课程。

  在胡滨看来,最大化满足不同层次学生的需求,促进学生的个性化发展、全面提升学习能力,也是成实外教育培训“教学做到巅峰、服务做到极致、超越家长期待”办学指导思想最直接的体现。

  市场是最有效的试金石。成实外教育培训学校以学生的需求,制定完善的培训课程,开创具备独一无二竞争力的培训项目,自推出以后便得到了家长和学生青睐。

  

细致的“管家” 服务
全方位助力学员“梦想”的实现

  事实上,想要真正实现“服务做到极致、超越家长期待”仅靠培训课堂远远是不够的。

  显然,成实外培训早已注意到这一点,并形成了自己专有特色。成实外培训在每个班均设立专门的班主任老师,作为学生的“学习管家”以及“生活管家”,全方位指导学员的学习,及时地将学员情况和家长沟通。

  区别于其他培训机构使用大学生做兼职班主任老师,成实外教育培训学校建立了一支专职的班主任教师队伍。“他们都是有师范学科背景,持证上岗的专业教师,不仅能从学习上给予学员辅导,而且能从行为习惯、心理建设、生活起居方面给学员提供全方位的帮助和指导。他们更是学员、授课教师和家长之间的沟通桥梁。”胡滨说。

  

  具体而言,班主任老师进课堂,全程参与班级管理,确保良好的课堂秩序和学习氛围,并建立起和科任老师、家长、学生的三方互动沟通平台;班主任老师会认真观察每个孩子的课堂表现,并作详细记录,课后有针对性的对存在问题的学生进行教育和指导,培养孩子良好的学习行为习惯;师定期和家长交流孩子的学习情况,特别针对学员存在的问题进行深度沟通等。

  正因为有这么一群专职、专业的班主任老师,所以成实外培训的班组课堂能够让学员享受到精品小班甚至一对一教学的精细管理和精心照顾,这也是成实外培训班组课堂成绩优异的重要原因。

  

优中选优的名师队伍
做有温度的教育者

  此外,作为外界最为关心的师资建设,成实外培训也一如既往交出了令外界和同行羡慕的答卷。

  新教师招聘到岗以后,会经历大概半年的培训,其中包含了班级管理的基本工作流程、家校沟通的基本技能及1对1的教学特点及授课技巧等诸多教师必备的知识和技能;每位新教师须依次完成每个阶段的学习并通过考核后方可进入下阶段,若考核未通过将会被淘汰。最终经过层层选拔的老师方能正式授课。

  

  此外,成实外教育培训学校与集团优质名校合作,不定期组织教师开展教学研讨,促进教师之间互相学习,逐步打磨出一支高素质、高水平的专业化教学队伍。“从新人教师到现在,不仅是教学内容及技巧的积累和沉淀,更是在一个过程中培养了自身的教育情怀,更懂得了教育的意义和自身应该奋斗的目标。”胡滨说道。

  在成实外教育培训学校资深教师张老师看来,在成实外的这些年“我们对家长的需求和期待充满了敬畏心,我们尊重每一个学生的困惑和梦想。作为一名老师,我最大的梦想,就是能一直和学生在一起,和他们一起学习,一起生活,或者即使有一天,当我垂垂老矣,青春不再,回想起这一段和他们在一起的岁月,我会依然觉得,我的心和他们在一起。在这里,在成实外,我永远年轻”。

  事实上,一直以来成实外培训坚持办一所有温度的培训学校,在胡滨看来,只有“教育者自身内心有温度,有教育情怀,做有温度的教育,学校才能有温度。”因此,他也表示希望“大家要保持教育初心,要有爱心和耐心往前走。”

  对于今后的发展,胡滨坦言,2020年是成实外培训自我革新的一年,“未来,成实外培训也将顺应时代的变革,进一步提升教学质量,优化教学服务、加强教师培训,为学生带来更优质的教育,为成都教培行业注入一股强劲的力量。”

  红星新闻记者 殷建

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